如何上好幼儿园课？
家长作为幼儿园的日常活动，往往很多关心的是学习，而忽视了孩子的健康成长，幼儿园的课程内容安排也比较过多，甚至有些课程没有太大的意义，那要怎么安排才能使孩子身心健康成长呢？下面一起来看一下教师及专家的建议。
幼儿园一日的活动安排是相对固定的。
幼儿来园后，先到教室放好书包、衣物，然后进行短暂的休息。8：00～8：20，参加晨间活动。晨间活动可根据不同的季节选择散步、慢跑、游戏、做操、民间游戏等。晨间活动可引导幼儿自主活动，也可由教师指导进行一些集体活动。晨间活动后饮水、吃早点。然后根据当日活动安排进行活动。如集中活动后，安排儿童到户外进行游戏，午休前安排孩子看电影、看电视，则应先喝水、休息少许时间再观看。
集中活动可安排在早点前后、点心前后以及中午；户外活动时间可安排在上午9：30～10：30，下午3：00～4：00，也可结合晚饭后进行。
自主性游戏是在教师指导下的游戏。
自主性游戏是幼儿园游戏的重要类型，它本质上是一种集体的自主性学习活动。所谓自主性，即自觉、主动地活动，在这类游戏中，幼儿是活动的主体，教师仅仅是个指导者、参与者。自主性游戏，一般分为动物游戏、角色游戏、结构游戏等。
教师要做好充分准备，游戏前向幼儿说明要求和注意事项，游戏后组织幼儿讨论游戏情况，或由幼儿自己讲一讲游戏的故事，总结游戏的经验。
幼儿园的课程设置要注意动静交替。
幼儿园的课程设置要根据本园实际，安排好体育、智力（教学）、音乐、美术、语言等方面的活动，并适当安排社会活动。幼儿课堂学习，要注意活动形式多样、合理穿插，做到安排艺术，操作灵活，开展各种游戏活动。学习活动要有明确的目的，内容安排要注意深度、广度与难度的适宜，注意课内的基础性、多样性及课外的多样性。开展学习活动要注意调动幼儿的学习积极性，培养幼儿独立思考和主动学习的习惯。