广场舞是体育项目吗？
“广场舞”，这是一个社会问题。 说它是社会问题，是因为它集合了社会学、人类学、运动医学等多个学科的问题和现象；
说它是体育项目，是因为它的确具有体育的本质特征——人体运动（身体练习）。我们称其为“体育运动项目”。 我们常说“健康体魄”，那么什么叫做“健康体魄”呢？
《全民健身条例》中给出了答案——“强身健体”“全面发展”“促进和谐”。这八个字非常经典，它既阐述了“健身”的目的，同时提出了“健身”的相关要求。 “增进体质健康”“实现全面发展”“构建和谐社会”——这就是广场舞的社会价值、科学价值和现实意义之所在。从这一角度看，“广场舞”是一项“体育运动项目”无疑。
关于广场舞的作用，已有许多研究加以阐明【1-3】，这里不再赘述。需要指出的是，这些研究大都以中老年群体为研究对象，而针对年轻群体的调查研究较为少见。考虑到我国目前的人口结构，以及该群体的特点，我们有必要进一步探讨该项目的适应性、可行性等问题。
本研究选取了北京某高校参加广场舞课程的同学作为研究对象，探讨其参与动机、行为模式与影响因素等。通过调研，我们可以得出如下结论：
第一，女大学生参与广场舞课程的主要动因在于“愉悦身心”，男生参与该课程的主要原因则是“学习新技能”。
第二，女生的周运动量显著高于男生，高运动水平学生的周运动持续时间明显多于低运动水平学生。
第三，不同性别、年龄、运动水平和地区的学生对广场舞的认知存在显著性差异。
第四，学校开设的广场舞课程对学生积极参与该项运动存在着显著正向影响。 我们认为广场舞是一项适宜大学生参与的体育项目，同时我们也应该认识到，由于该项目本身所具有的特性，使其在实施过程中存在一定难度。我们在提倡“健康体魄”的同时，也要注重“以人为本”，通过多方努力，让广场舞这项运动真正走进大学校园并成为大学生生活中的一部分。