幼儿园学生太吵怎么办？
我们都知道，孩子们都喜欢热闹。所以，当一群孩子聚到一起的时候，课堂上说话的声音就会特别地大，甚至会超出教师能容忍的范围。在这种情况下。教师通常采用的方法是直接对孩子说：“孩子们，你们太吵了，请小点儿声……”或是采用一些强化手段（如“请小点儿声儿。我给你们讲个故事做奖励”）。这时，部分孩子会安静下来。但是过一会儿，孩子会再次吵闹起来，教师还得反复地提醒，整个过程会花费很多时间和精力。
其实。教师不妨试试，引导孩子自己寻找问题的解决办法。教师可以当着所有孩子的面儿，将他们吵闹的场景完整地呈现出来，并简单询问：“你们觉得这样的声音大小适合在幼儿园里用吗？为什么？”接着问：“你们平时在室内是怎么说话的？”大多数孩子会想起他们刚入园时积累的 经验，会说“小点儿声儿”，接着问：“如果你们说话的`声音超过了我的规定，你们希望在活动结束的时候多做几次什么运动，少做几次什么运动？”孩子们对运动的兴趣很大。对于减少做什么运动，他们往往能马上形成一致，而对于增加做什么运动。他们则有不一样的想法，这时， 教师要注意，及时追问，帮助孩子分析不同运动的优缺点，最终形成一致意见。最后教师可以总结：“你们平时说话时候是……这个声音是适合幼儿园的。如果超过这个声音，你们就愿意少做……多做……，是吗？”
通常来说，通过这样的方式制定的规定，能够有效减少孩子在室内活动时的吵闹行为，且无需教师反复提醒。