什么是地板时光？
一、概念 指在儿童养护机构中，工作者通过“地板时光”的方法与婴幼儿进行主动的沟通和互动。这种沟通方式能够开发孩子的智力能力，并且可以很好的提升孩子的沟通能力以及语言表达能力。 二、起源 “地板时光”源于德国，是由德国著名医学家、神经学家伯纳德·斯托（Bernard Stock）于20世纪70年代末提出的认知疗法。是医生对出现发育迟滞或语言障碍的婴儿和幼儿进行干预训练的方案。它以丰富的环境刺激和高频率的互动来促使儿童的感知运动技能和语言能力的发展。
三、内容 在对孩子进行评估之后，医生会制定相应训练方案。其中，地板时光是最常见的一种干预形式之一。 具体的操作方式是治疗师坐在地板上，与孩子平视，用轻松活泼的语言和孩子聊天，谈论孩子感兴趣的话题。在交谈的过程中，治疗师需要注意观察孩子的表情，随时调整话题。 对于还不会说话的孩子来说，可以通过手势或者动作来表达自己的需求。如果孩子已经会说话，但是存在沟通能力缺陷的问题，需要重新建立语言的沟通渠道。治疗师可以利用游戏的方式，比如假装游戏、角色扮演等，提高孩子的沟通能力。
四、效果 有研究证明，经过一段时间的努力，85%的儿童都能从该方法中获得显著改善[1]。
五、适用人群 适合于24个月以下，存在交流困难、行为问题（如发脾气、攻击性）、注意力不集中、情绪崩溃以及来自家庭的压力（父母离异、家庭暴力等）的孩子们。 一般来讲，有发育落后或受损的孩子都会涉及到多个智力维度。“地板时光”虽然主要适用于语言类能力的开发，但对于其他方面的能力同样有帮助。
六、注意事项 由于每个孩子的性格特征不同，在实施“地板时光”的时候，需要根据孩子个体的差异做相应调整。对于比较内向的孩子，应该尽量鼓励其多说话；对于比较敏感的孩子，不要对其过多的干预，以免引起孩子的紧张情绪。另外，在时间的选择上，应尽量选择孩子在状态最好的时候实施训练，如果恰好孩子在训练时出现了哭闹、疲惫等情况，应该立即停止，待孩子状态好转后再行尝试