湘乡的小学有哪些？
小名，今年6岁，目前在湘乡的云田镇上读小学一年级。爸爸妈妈希望他学习进步，健康成长，给他取小名“进步”。可这“进步”二字，在近半年来倒成了他妈妈孙洁心中最大的烦恼。
孙洁介绍，小名入学一个多月来，上课经常做小动作，作业不做，有时上课睡觉，有时上课玩东西。几次警告无效后，她忍不住打了小名一巴掌，没想到，小名从此就性情大变。“经常无故打闹，用筷子打饭，将米抖落一地；有时用砖头砸墙，晚上噩梦连连。” 学校多次教育无效，小名甚至反抗校园教育，更不让父母靠近他。
父母忧心至极，经朋友介绍，辗转寻找，最终请求长沙橘子洲心动力青少年成长社区帮助。该中心心理教育专家黄黎明了解到，小名出生不久，父母就离异了，他跟随爷爷奶奶生活。6岁这年夏天，孙洁与父亲商定将小名接到湘乡与她一起生活。“小名从生下来就缺乏亲情温暖，渴望得到亲情而又不断受挫，这或许是引起他情绪变异的主要原因。”
在长沙进行的两个多月“心理治疗”中，黄黎明用游戏、谈话等多种形式，让小名在无意之中敞开心扉。在了解到小名渴望得到亲情而又不断受挫的情形后，黄黎明引导小名学会正确表达自己对亲情的渴望，学会“主动赢得亲情”。同时，还通过一系列心理辅导，使小名认识到自己的某些不良行为所带来的后果。一个例行的牵手动作，让母子情感有了第一次的交集——妈妈准备牵手时，小名却闪到了一旁：“不要牵，脏。”但妈妈坚持要牵，小名终于慢慢伸出小手，让妈妈牵了一小会儿。
30多个“第一次”，让小家伙在自我观念、与人相处能力、自我控制能力方面都有了不同程度的改善。不久前，小名再次回到云田镇小学时，变成了一个懂礼貌、上进心强的好学生。