小学生如何管理？
作为两个娃娃的妈妈，一个小学二年级，一个幼儿园中班，就我的感受回答一下。 1. 培养他的兴趣，让他有发自内心的自我约束力。 我女儿从小学一年级开始学打网球，基本上一周要赴好几次训练班的课外课，每周二四晚上，一周一次，2小时，学费网杆+训练班+装备差不多一千。
虽然吃苦受累，但是觉得特别值，我跟她爸爸都觉得这就是个投资，投资未来，投资性格。她每次2小时训练回来路不拾遗，东西不带掉，自己弄吃的不叫忙，因为长期练下来给她形成了一套自律系统。
周末时候她基本不赖在家里，不是在上补习班就是去补习班的路上，因为周末上午网球集训，下午芭蕾，已经排的满满的。周六还要去图书馆做手工到4点，周日去同学家做小保姆到4点。过的非常充实，也不觉得辛苦，反正是自愿的，因为喜欢呗。
因为自愿，所以不需要逼，不需要吼，自己把一切都安排的妥妥当当的。
2. 若是由惰性，那就只能逼了。
逼的话，就要立规矩，规矩好立，遵守难，所以就要惩戒，我说的狠了有人要说心狠手辣。
但是我要说的是，这是逼不得已的最后一招，只有当规矩成了条文的时候，才使用。
细则如下：
1）跟所有相关人见面，老师，家长朋友等等能受到刺激实行联名施压方法的人。
2）明确告知后果，最严重，最坏后果什么什么时候发生，什么情况下发生。
3）违反什么什么行为，什么什么态度。
4）从一而终的坚持。
5）不再讨论最坏后果，转实际行为，只说犯戒后果。
6）违规一次，奖励天，逐步改进。
7）奖励天数累积到一定数量，鼓励购物时带他去，但必须严格坚持奖励条件，不要惯坏。
8）违规次数达到最严重最严重的后果要求，立马实行，不计情，绝不姑息。