幼儿园听课总结怎么写？
我听了XX老师的课，XX老师的这节课是一节音乐活动。课的开始，XX老师播放了一段小熊采蜜的视频，孩子很感兴趣，很认真地看着视频，等待着老师的下一个活动。之后，XX老师让孩子听两段音乐，问问孩子听着感觉有什么不同，孩子说前面一段音乐轻轻的，后面一段音乐雄壮些。接着，XX老师让孩子来听音乐画一画，孩子跟着音乐的节奏，用动作来表达自己的理解，孩子们跳得很高兴。
这节音乐活动设计的很巧妙，开始部分不是直接来欣赏音乐，而是来欣赏小熊采蜜的故事来感受快乐，很有趣味。中间部分播放了两段音乐，一段轻柔一段雄壮，既让孩子体验了音乐的变化，又让孩子知道了怎样来表现快乐。
XX老师的教态很亲切自然，语言生动活泼，语速适中，很有儿童化。在音乐活动中，老师很注重孩子对音乐的感受，让孩子感受美、体验美。整节课，孩子的情绪很饱满，回答问题时也很积极，课堂氛围很轻松愉快。
在音乐活动中，孩子表现自我的机会要多一些，XX老师孩子表演的机会很多，有唱歌跳舞的，还有讲故事的，很活跃，孩子们的表现也很精彩。最后，还有即兴表演，有的孩子扮演一只小鸡，一边走一边叫，还边跳鞋子穿反了，那滑稽的样子逗得孩子们哈哈大笑，这节课就在快乐的气氛中结束了。
这节音乐活动给了我很多启发：一、音乐活动可以多种方式进行，可以让孩子们听听看、看看、唱唱、玩玩、动作表演等方式来表现对音乐的感受。二、音乐活动的形式可以是多样的，对音乐的理解可以有多种表现方式，如唱歌、跳舞、讲故事、编儿歌等。三、音乐活动要注重孩子的参与性，让孩子在活动中感受乐趣，体验成功。
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