幼儿园为什么要有常规？
常规是指人们按一定程序、顺序行事的行为习惯和心理准备状态。对幼儿来讲，它既是一种约束规范，也是一种保护规范。因为幼儿处于人生的初始阶段，各方面都缺乏自我保护能力，需要常规的保护规范来保证幼儿的成长。幼儿生活的常规还应该看做是高质量的幼儿教育所必需的，是幼儿自身发展所必不可少的，应该得到教师及家长的重视。
从幼儿本身发展来看，常规有利于幼儿适应生活环境，养成良好的生活、卫生和学习习惯，形成规律的生物钟，保持情绪的稳定，从而达到身心健美的目的。
从幼儿园一日活动组织来看，教师、保育员通过制定合理的幼儿生活常规，既满足了日常工作的需要，又促进了幼儿的发展，而且大大减少了教师工作量，保证了班级工作的顺利进行，稳定了日常教育秩序，提高了教育效益。
幼儿园班级常规包括生活常规、学习常规、游戏常规等方面。合理的班级常规，是班级精神文化建设的重要内容，它潜移默化地影响着幼儿身心的发展，为幼儿入小学作充分准备，是教师智慧的结晶。因此，我们每个幼儿教师都应该重视班级常规的建设。