幼儿园小班数学比多少？
活动目标：
1、能在实践活动中初步感知比5个多1和比5个少1的物体多少。
2、认识表示等量关系的符号“=”。
活动准备：教师示范教具、幼儿操作材料。
活动过程：
1、出示5个苹果、6个桃子：请小朋友说说：苹果有几个？桃子有几个？苹果和桃子比哪个多？哪个少？桃子比苹果多几个？苹果比桃子少几个？
2、出示5颗珠子、4个气球：请小朋友说说：气球有几个？珠子有几个？气球和珠子比哪个多？哪个少？气球比珠子少多少个？珠子比气球多多少个？
3、认识表示等量关系的符号“=”：一样多可以用什么符号来表示？等号是什么样的？用动作怎么表示等号？
4、幼儿操作活动：给一样的数量找朋友。
5、结束活动。